初中時(shí)，有個(gè)命題作文叫作“20年后的我”。 你肯定也【yě】寫過類似的作文，稚嫩的筆尖，涂抹著未來的光景，寫著滿滿的期待，相信自己長大后可以叱詫風(fēng)云，成為改變世界的那個(gè)人。 班上有個(gè)女生，寫自己攻破了艾滋病毒，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，穿著一身旗袍發(fā)表純英文演說； 另一個(gè)男生，...

這部片子很神奇啊，小時(shí)候看是一種感覺，長大了再看就是另一種感覺。 小時(shí)候不懂愛情，只看得懂搞笑的部分。 長大了看才真正的懂得，紫霞仙子對(duì)至尊寶【bǎo】，白晶晶對(duì)孫悟空，孫悟空對(duì)紫霞仙子，他們直接錯(cuò)過了五百年。他們都是求而不得的苦命人。然后他們的愛情錯(cuò)過的又哪是五百年...

一部成本只有五萬美元的科幻電影，卻在科幻迷中間掀起了不小的波瀾。原來科幻并不一定是大成本的星際戰(zhàn)爭或時(shí)間旅行，也可以是還原科幻本質(zhì)的——基于科學(xué)的幻想。 這部電影的英文名“coherence”意為“相干性”，實(shí)際上是做了一個(gè)量子力學(xué)多世界理論的思維實(shí)驗(yàn)。量子物理的世...

在看這部電影前，我滿懷期待打開豆瓣，想看下關(guān)于這部電影的評(píng)價(jià)和討論。結(jié)果在上面的評(píng)論區(qū)，滿滿都是“女權(quán)主義”的旗幟，讓我不禁懷疑，難道真是這樣嗎？ 我看過幾個(gè)阿米爾·汗的采訪，他一直支持印度改革（改變宗教愚昧，改變性別歧視等），這些負(fù)面的評(píng)論【lùn】與他的個(gè)人印象...

壓抑，煩躁，易怒。導(dǎo)演是干什么吃的？就讓他那樣一筆帶過地死掉了，一筆帶過地被懷念了，還留下一個(gè)略帶希望的結(jié)尾，惟一的親人死去，你覺得可以這么快就堅(jiān)定地走下去嗎？或許你準(zhǔn)備下一部再交代，但是他不會(huì)回來了，你應(yīng)該已經(jīng)知道。 再經(jīng)歷一次他的死，只能【néng】是折磨。從第一...

沒看電影之前我想像中的應(yīng)該是前面做些鋪墊后面有很激烈很刺激的那種救援場(chǎng)面，那種山崩地裂排山倒海的氣勢(shì)?？墒俏覜]想到影片開始沒兩分鐘這種大【dà】場(chǎng)面就來了，火星上的沙塵暴也真的很恐怖啊，正為他們緊張的捏把汗呢，風(fēng)暴很快過去馬上風(fēng)平浪靜了，咦，有點(diǎn)出乎意料。然...

在佩格在古堡中初遇愛德華時(shí)，冰冷的機(jī)械、面無表情沒【méi】有嚇到她，是因?yàn)樗吹搅藧鄣氯A的眼睛，善良，而又孤獨(dú)的眼神。 更是他的眼神，就象你在路邊到一個(gè)嬰兒的企求>溫暖的目光，讓她做了這個(gè)看似很不合理地決定——把愛德華帶回家。 來到佩格家后，不小心劃傷了臉，不小心弄破...

我看過兩遍余華的原著《活著》，看了三次張藝謀的電影《活著》。最初，我以為活著的意思應(yīng)該是“ LIVING ”，所以在第一次看完張藝謀電影《活著》的時(shí)候，氣憤的寫下“ ** 的時(shí)代讓人怎么活？”但最【zuì】后我明白，活著的意義其實(shí)是“ TO LIVE ”。就像是余華本人在前言中寫道的一樣...

今時(shí)今日，堪稱新且好的敘事，應(yīng)當(dāng)給予人們啟發(fā)。 上面這句話應(yīng)該沒有什么問題吧？而如果要做到這樣，敘事所基于的敘事動(dòng)力，重心就不再只是聚于高深觀【guān】點(diǎn)的宣揚(yáng)，或者人物弧光的絕妙編織，還包括針對(duì)某種沉疴積弊作出檄文，在任何威權(quán)體制面前與弱者站在一起，提供慰藉（0人問...