我想是因?yàn)橛袀€(gè)名為基度的好丈夫，有個(gè)名為基度的好父親，人生得以美麗！ 我想因?yàn)橛袚磹?ài)之人，所以活得美麗！ 電影是同學(xué)推薦的，一直沒(méi)看，今天心血來(lái)潮想看，其實(shí)本來(lái)以為是一部比較輕松的電影，準(zhǔn)備看看來(lái)放松心【xīn】情。但事實(shí)證明，千萬(wàn)不要以字面意思輕易理解影片名，一部電...

影片它講述了徐富貴一生，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。徐富貴在巨變的歷史中浮沉，完全不能掌握自己的命運(yùn)，不幸和坎坷總是纏繞著他。然而徐富貴從沒(méi)有放棄活下去的信念【niàn】，從不怨天尤人，并且對(duì)生活和未來(lái)報(bào)著無(wú)限美好的希望。 活...

《調(diào)音師》這部電影雖然出自法國(guó)同名短片，但它衍生出的人性探討顯然青出于藍(lán)。它將人性詮釋得淋漓【lí】盡致，讓人五味雜陳，一言難盡。在社會(huì)這個(gè)大“騙局”里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的好，只有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的價(jià)值。我先談?wù)勎覍?duì)幾個(gè)細(xì)節(jié)的理解。 1.男主裝瞎是為了藝術(shù)？并不僅僅是。裝瞎可以獲得很...

看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生【shēng】的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

宮崎駿用《幽靈公主》再一次闡述人與自然的關(guān)系，描述了人類為了發(fā)展技術(shù)力量不斷破壞自然，從而受到自然的報(bào)復(fù)為之付出代價(jià)的【de】故事。這部片子是宮崎駿的巔峰之作，雖然它的海外聲譽(yù)不如之后的《千與千尋》但它深刻的內(nèi)涵是《千與千尋》所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的，該影片曾掀起了3000萬(wàn)人...

劇情5 我都不能確定能不能寫完整片影評(píng)了，等這部電影等的挺長(zhǎng)的，2014前瞻的時(shí)候就在等了，沒(méi)看的時(shí)候也一直推薦朋友去看。最后【hòu】自己看下來(lái)坐在第二排在打斗最激烈的時(shí)候睡著了。漫威做成這樣也確實(shí)是挺失望的。劇情就是搶一個(gè)小銀球，然后各路人打打打，突然就有一群銀河護(hù)衛(wèi)...

本來(lái)打算過(guò)兩天去看的，但是今天下午一開分，蕪湖9.2！圣誕夜給我沖！ 整個(gè)電影太高級(jí)了！從內(nèi)而外【wài】，視聽嗅味觸通五感的高級(jí)！ 主題上，它探討了一個(gè)終極的哲學(xué)問(wèn)題：“人究竟為什么活著？”男主是一個(gè)不得志的jazz鋼琴師，他終于得到夢(mèng)寐以求的演出機(jī)會(huì)，結(jié)果走路太開心，死了...

刷影評(píng)發(fā)現(xiàn)居然不少人連劇情都沒(méi)看明白就想當(dāng)然評(píng)論。歷史片還不看劇情，真搞不懂你們看它是圖啥… 影片的時(shí)間在主角的視角下可以分成幾個(gè)階段，我在這里簡(jiǎn)要介紹一下每個(gè)階段的歷史背景以及出現(xiàn)的角色。 1.華沙淪陷 1939年9月1日，德國(guó)入侵波蘭。9月3日英法兩國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，但遲...

一次在長(zhǎng)途客車上，本片完整地播了一遍（也不知是不是真的完整，因?yàn)椴サ氖桥湟舭妗５俏乙幌騾拹很嚿系挠^影環(huán)境，厭惡配音版，所以盡力不去看，可惜大部分情節(jié)還是都知道了…… 今次終于完整地好好看了遍。雖【suī】然更早以前我就想要看了。聽說(shuō)是一部拍得很不錯(cuò)的娛樂(lè)片，作...