我曾經(jīng)很想做一名老師，但在高考前，因為對計算機(jī)的熱【rè】愛放棄了讀師范的機(jī)會，沒想到后來陰差陽錯，大學(xué)里學(xué)起了機(jī)械，一直到畢業(yè)后6年，才開始做計算機(jī)方面的工作。 記得在大學(xué)里，周末經(jīng)常到外語教研室看錄像，其中＜春風(fēng)化雨＞這本片子經(jīng)常在正片前加映，結(jié)果看了許多次，沒...

I am groot. I am groot! I am groot~ I am groot. I am groot! I am groot~ I am groot. I am groot! I am groot~ I am groot. I am groot! I am groot~ I am groot. I am groot! I am groot~ I am groot. I am groot! I am groot~ I am groot. I am groot! I am groot~ I am ...

從海的女兒開始...人們就開始推崇無界限的愛戀了...即使你愛上的是一條魚...從泡沫衍生到回歸泡沫的一輩子...人魚似乎都在憧憬一世一情緣...那人類在追求什么呢... 還記得我們大一外出采風(fēng)時...和【hé】同學(xué)們討論愛情面臨的問題...從身高不是問題到長相不是問題再到年齡不是問題種族...

　　　今敏導(dǎo)演是我最喜愛的動畫導(dǎo)演，他的動畫影片不僅情節(jié)上跌宕起伏，有深刻思想意義；在分鏡視聽語言上，更是實驗性創(chuàng)新性的典范。這里，我就針對《紅辣椒》的視聽語言進(jìn)行分析，劇情思想就不多說了。他強(qiáng)大的鏡頭能力，的確讓人膜拜。 　　　 　　　《紅辣椒》最開頭的...

看完之后，心潮激蕩，竟說不出話來。像電影院退場一樣【yàng】，有很多想法等不及要涌出 ，但站在門口時卻又默然，不知從哪里說起。 我不知道是不是因為影院里的音響效果太逼真，使人與影片人物發(fā)生共鳴產(chǎn)生惝恍迷離之感。但其中有幾次的確很想流淚。人性的脆弱像魔戒一樣發(fā)出燃燒的烈...

《Shuttle Island》從我們跟隨著Teddy警官進(jìn)入禁閉島開始，我們被灌輸著警官去調(diào)查一個失蹤的精神病人Racheel并且尋找殺害自己妻子的兇手Laeddis的信息，但這其實是一場戲，一場由考利醫(yī)生主導(dǎo)的為了治好Laeddis這個真實的人的精神病， 然而影片帶給我們的兩個故事，那一份才是...

如果一個還沒看過這個觀眾的電影看到了這部電影的中文【wén】譯名是因果報應(yīng)，看到了豆瓣簡介后半段提到的女兒被施暴，那么這個人看電影的時候，可以體會的趣味會大大折扣。 我自己的經(jīng)歷符合第一點，我知道譯名是因果報應(yīng)，但是我完全不知道里面到底講了什么故事。 所以，我看的的時...

看完電影，聽完第一片尾曲《let it be me》，玻璃窗面反射微弱的自己。 我認(rèn)為這是一個遙遠(yuǎn)的春暮，那棵高高的樹，圍繞著落日聚合的遠(yuǎn)去的云朵，無疑是小女孩美麗心靈的映襯。然而只討論映襯，難免【miǎn】失之庸俗和狹隘，不過當(dāng)你看到一個八年級的小女孩爬上一棵傲然挺立郁郁青青的樹...

啟迪年輕心靈，指引前進(jìn)方向，我們都是在恩師的無私呵【hē】護(hù)下，長大成才。死亡詩社的故事中，是守舊與創(chuàng)新，現(xiàn)實與浪漫，固執(zhí)與變通的殊死較量，而那個異類老師的超凡舉動，足以讓幾代年輕人為之振奮。 威爾頓預(yù)備學(xué)院以其沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的升學(xué)率聞名，作為其畢業(yè)班的學(xué)...