寫在前面：　　 如果你本來不是這么理解劇情，但又想探索這個(gè)理解，那么試著站在這個(gè)角度完整換位體驗(yàn)一次電影。說不定你能體驗(yàn)一次這個(gè)世界。這個(gè)視角真實(shí)貼切也更精妙。 P.S. 本篇解說基于一次觀影體驗(yàn)+討論帖。 ---- 討論： 7.21-7.23 謝謝提出問題回答問題和默默閱讀的你們...

實(shí)在不明白，5歲的小屁孩就已經(jīng)懂愛情了？ 小金魚波妞的媽媽問：“你會一直喜歡她嗎？不管她什么樣？” 要求一個(gè)5歲小朋友作出愛情的承諾，才5歲啊，人生還有很長很長的路要走，他遇到的人還太少了，也許，上小學(xué)、上初中、上高中他才會真正明白愛情是什么，真正遇見【jiàn】他所喜歡的...

一、及時(shí)行樂，讓你的生命超越凡俗 　　《船長，我的船長》Oh ,captain ,my captain! 　　《勸少年們珍惜時(shí)光》及時(shí)采擷你的花蕾／舊時(shí)光一去不回/今天尚在微笑的花朵／明天變得風(fēng)中枯萎(丁尼生) Gather ye rosebuds while ye may/Old time is still a-flying/And this same ...

這部影片給我感觸最多的，便是溫情。 影片一開始，男主形象實(shí)在是太屌絲了。我一度以為是兩個(gè)逗比好友一起的各種趣事，像影片【你丫閉嘴】一樣，但頻頻和女主的相遇，我知道了是愛情。 愛情里，他所展現(xiàn)出來的是一種極盡全力的浪漫，一種幽默的智慧，即使再難堪的處境，只要有...

看電影前，只看了豆瓣簡介(不含劇透)，只知道幾個(gè)主要人物。雖然知道是懸疑燒腦片，提前心里做好了仔細(xì)看、注意細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備，但看完后，還是掉進(jìn)了導(dǎo)演的各種陷阱。 雖然我不是什么電影專家，資深影評人，但好歹作了二十多年【nián】的各類型影視劇吃瓜群眾，各種套路劇情還是懂一點(diǎn)的。...

看罷此電影，覺得有些東西很觸動(dòng)人的靈魂。 記得英語老師在課上說過，這部電影挺枯燥的，但看過之后，我十分覺得比她上的英語課【kè】要。有趣得多得多。亦或許是她怕我們看過之后，覺得她和電影中的英語老師差距太大吧。其實(shí)我一直很喜歡那樣的老師，親切和藹，似乎又能洞察人的心思...

希望正如沙漠中的一顆大樹 她可以為你遮擋酷熱的陽光 可有一個(gè)地方 希望竟然成了毒藥 可以讓你發(fā)狂，發(fā)瘋外【wài】沒有任何益處 這個(gè)地方就是肖申克監(jiān)獄 給我印象深刻的是 那個(gè)做了50年牢的老圖書管理員 出獄后 竟然整日活在恐懼中 最后自殺了 自由了 活著有奔頭，有希望了 竟然也是另...

非常喜歡這部動(dòng)畫片，第一次看到《冰川時(shí)代》是小學(xué)的時(shí)候，站在商場里的彩電展示柜前，里面有個(gè)傻傻的松鼠拼了命去追逐一個(gè)總是吃不到嘴的【de】松子。我在這部電影里看到了溫暖，因?yàn)槿祟惖男袨槎o多少生靈帶來痛苦。曼弗瑞德的包容和友愛，來搞笑的希德，和我始終當(dāng)反派來看待的...

影片結(jié)尾熒幕上打出"Inspired by Stefan Zweig"(訂正：“Inspired by the writings of Stefan Zweig")的時(shí)候，好幾個(gè)看時(shí)沒細(xì)想的地方忽然就覺得【dé】很巧妙了。 電影里其實(shí)有三個(gè)茨威格，其中兩個(gè)很顯然是“作家“，中年和青年時(shí)的作家。但這兩個(gè)頂多只是從身份上的比喻。真正與茨...