這部片子，從表現(xiàn)手法來(lái)講，既有科幻的成分，也有靈異的成分。導(dǎo)演只想借這些十分規(guī)的表現(xiàn)手法，給女主人公杰西營(yíng)造一條能夠隨時(shí)推倒重來(lái)的人生之旅。杰西每次出海，就是給她一次重新籌劃人生的機(jī)會(huì)。但是很顯然，杰【jié】西把所有的機(jī)會(huì)都浪費(fèi)了，她只能一次又一次地在宿命的怪圈中...

作為第一批走進(jìn)電影院的觀眾，趁著熱乎勁兒，如實(shí)叨叨，等待了五年之久的《哪【n?！窟?》，整出了啥絕活。 先用一句話總結(jié)，從價(jià)值觀構(gòu)建 、視效制作、創(chuàng)意發(fā)揮三個(gè)層面，《哪吒2》確實(shí)是做到了在《哪吒1》基礎(chǔ)上的全面迭代。 先說(shuō)價(jià)值觀構(gòu)建，從人物觀塑造來(lái)講，如果說(shuō)《哪吒1》的母...

面孔學(xué)到表情包 早在《奧本海默》于內(nèi)地上映的幾周前，這張吐槽IMAX前排觀影體驗(yàn)的圖片就已在網(wǎng)絡(luò)上流傳開來(lái)。這副看起來(lái)相當(dāng)扭曲的面孔中，基里安·墨菲的嘴和下巴被意外地放大了，就像被套上了惡搞濾鏡。同時(shí)，也有【yǒu】人將這張奧本海默的“圖像”與漫威宇宙的滅霸相關(guān)聯(lián)起來(lái)，因...

Léon: The Professional，情節(jié)設(shè)定上，是一個(gè)disturbingly creepy的戀童癖故事，細(xì)節(jié)表現(xiàn)上，又沒有性暗示或洛麗塔的隱喻。這種精分的設(shè)置到底何故？想必許多人和我一樣久久困【kùn】惑。許多年前看的了，直到今天無(wú)意間才瀏覽到相關(guān)信息。 ----- Ma?wenn，在她12歲的時(shí)候和呂克貝...

關(guān)于結(jié)尾，我【wǒ】的理解是： 　　 　　“對(duì)付影子用光明，對(duì)付夢(mèng)境用現(xiàn)實(shí)，對(duì)付死亡用生命，對(duì)付男人用女人?！? 　　對(duì)于一個(gè)僅僅在虛擬世界里因?yàn)榉至训娜烁穸嬖诘腜aprica而言最大的現(xiàn)實(shí)是什么呢？ 　　是相信自己是虛構(gòu)的。 　　在幻想的世界里徹底放棄對(duì)自己存在的信念無(wú)...

對(duì)這么沉重題材的電影一直都很感冒,只是最近不當(dāng)心看了記實(shí)頻道的辛德勒的專題,才特地找來(lái)看,于是晚上洗完澡,十點(diǎn)的時(shí)候,抹著濕濕的頭發(fā),我按下了DVD上的PLAY鍵... 1939年9月,克拉科夫,打字機(jī)記錄【lù】著猶太人報(bào)出的一個(gè)個(gè)名字,似乎從一開始就注定一臺(tái)破舊的打字機(jī),一份長(zhǎng)長(zhǎng)的名單...

看似是給孩子看的，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理：愛被恨更有力量，就像笑聲比尖叫聲更有能量。 怪物公司和孩子可以共贏?，F(xiàn)實(shí)中，有時(shí)候我們拼個(gè)你死我活，似乎只有你失去一些東西，我才能得到一些東西。其實(shí)也許不需要這【zhè】樣，我們可以好好相處，通過(guò)合作，我們可以同時(shí)成功，甚至是...

2010年在豆瓣記錄“已看”的電影。至今已過(guò)去8年了，但回憶起這部電影帶來(lái)的觸動(dòng)竟然依舊可以撥動(dòng)我的心弦。 記得第一次看這部電影是在高中課堂，一次難得的自修課，老師難得讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)壓力中放松一下，于是便放了這【zhè】部在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有著不同意義的師生教育電影。 也讓我深...

題記： 我覺得能數(shù)出多少個(gè)Mike、Hugh……才是本片影評(píng)的精華所在。 導(dǎo)演在片中用了剪輯詭計(jì)，偶爾將多個(gè)不同時(shí)空的場(chǎng)景拼接到一起，實(shí)際上，并不影響對(duì)Mike的統(tǒng)計(jì)，同一間屋子的Mike經(jīng)歷的事情差異【yì】很小，視為同一個(gè)即可；當(dāng)不同Mike進(jìn)出不同的屋子時(shí)，才有區(qū)分的必要。 平行時(shí)...