“我就是因?yàn)榭疾簧嫌《壤砉?，才到麻省理工?lái)的?！币晃幻绹?guó)麻省理工學(xué)院的印度學(xué)【xué】生在開(kāi)學(xué)時(shí)這樣回答教授的提問(wèn)，當(dāng)時(shí)，教授看到新生里有一位來(lái)自印度，好奇地問(wèn)：“你怎么會(huì)在這里？你的國(guó)家有印度理工學(xué)院，為什么不去那里呢？” 這是在印度理工學(xué)院的校友中廣為流...

沒(méi)有華麗的裝束和場(chǎng)面，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事件，這是一部充滿神秘與驚疑的電影，"秘密"兩字就是貫穿整部電影的主線【xiàn】?？催@部電影需要全神貫注，任何一個(gè)看似普通的情節(jié)都是下面的伏筆，任何一句不經(jīng)意的言語(yǔ)都揭示了電影的秘密。有些情節(jié)看似可有可無(wú)，甚至在看時(shí)將其忽略，但正是...

走出影院的時(shí)候，聽(tīng)到走在前面的人在討論，一位女士說(shuō)，這種類(lèi)型片其實(shí)挺多的，類(lèi)似《荒島余生》。旁邊的男士趕緊回應(yīng)道：這是一個(gè)關(guān)于信仰的故事。我在他們身后無(wú)聲的笑了笑，心里想著【zhe】，李安導(dǎo)演達(dá)到了他的目的，這或許就是這部電影的意義所在，正如影片中少年派所說(shuō)的...

第一次看這部電影是在高中時(shí)期，那時(shí)候是老【lǎo】師專(zhuān)門(mén)放來(lái)激勵(lì)我們的，現(xiàn)在想起來(lái)滿滿的回憶。 1900是一個(gè)很有天賦的天才，所以他能夠無(wú)師自通，他一生沒(méi)有下過(guò)船，不知道船外面的世界到底是什么樣的，當(dāng)水手養(yǎng)父身死和他生命中的女神出現(xiàn)時(shí)，他開(kāi)始對(duì)外面的世界好奇，想要融入正常...

溥儀是很具有悲劇色彩的人物 , 小時(shí)候成為了皇帝卻想回家,少年時(shí)期有君臨天下的決心被墻堵在門(mén)外,青年獲得離開(kāi)京城獲得自由卻又渴望權(quán)利,中年再次登基卻成為傀儡皇帝受制于人,晚年經(jīng)過(guò)獄長(zhǎng)的苦心教育【yù】本以為可以遇到盛世,卻不想在黑白顛倒的年代再次被社會(huì)所打擊,晚年的溥儀在路...

在看《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》之前，我特意讓自己放空，沒(méi)有看任何劇情簡(jiǎn)介和評(píng)論，只知道這是一部追光制作的關(guān)于“長(zhǎng)安”的電影，這種感覺(jué)很棒，因?yàn)闆](méi)有先入為主的概念困擾我，當(dāng)大幕徐徐拉【lā】開(kāi)，等待我的都是驚喜。原來(lái)，這是一部講述我國(guó)大詩(shī)人李白的動(dòng)畫(huà)片，片中還有各種我童年時(shí)候耳...

怎么能好看到這個(gè)地步??？？！很難想象，這【zhè】也許就是今年國(guó)產(chǎn)片最好看的了，2025年開(kāi)年就給我來(lái)最佳。我其實(shí)是不喜歡第一部的，第一部節(jié)奏前面很拖沓，后面特效大戰(zhàn)緊急集合，還喊口號(hào)。但第二部完全沒(méi)有任何問(wèn)題！完全沒(méi)有！節(jié)奏一點(diǎn)都不拖沓！沒(méi)有任何尷尬口號(hào)臺(tái)詞！就我剛看...

很喜歡日語(yǔ)里的一個(gè)詞——せつない 翻譯成中文就是“淡淡的憂?！?大概這也是我一直獨(dú)愛(ài)新海誠(chéng)的原因 無(wú)論星之聲，秒5，言葉之庭，無(wú)一例外都不是大團(tuán)圓結(jié)局。 言葉之庭留下了一個(gè)似好似壞的結(jié)局，但是看小雪老師在本作里的表現(xiàn)——調(diào)到了一個(gè)小山村，不出意外的話還會(huì)被彗星炸...

經(jīng)典之作，驚喜不已！張國(guó)榮和張豐毅的實(shí)力演出，以及鞏俐恰到好處的調(diào)節(jié)作用，都將劇情推向一次次的波瀾起伏！ 小時(shí)候的小豆子被母親砍掉六指后被送進(jìn)了戲班子（那個(gè)年代窮苦人家孩子面前比較有吸引力的職業(yè)），或許，一開(kāi)始，他的人生就帶著暗沉色彩。年幼的程蝶衣自尊心強(qiáng)，...