The expression techniques in the movie The Legend of 1900 are symbolic—for instance, the fictional utopian ship, the swaying eyeballs of the trumpet player, or even the made-up pianist and the jazz inventor who comes to challenge him... Behind these symbol...

很喜歡這個電影，其中既有搞笑，也有感動π_π！這個電影我看了兩部，都很不錯⊙▽⊙ 蘇利文很厲害【hài】！他是嚇人的高手，很多孩子都被他嚇哭了，他的業(yè)績很好！當然他也有一個好搭檔――麥克！一個大眼怪，他通過自己的努力，也成為了嚇人高手，他們倆是很好的朋友！ 直到有一天，...

初中時，有個命題作文叫作“20年后的我”。 你肯定也寫過類似的作文，稚嫩的筆尖，涂抹著未來的光景【jǐng】，寫著滿滿的期待，相信自己長大后可以叱詫風云，成為改變世界的那個人。 班上有個女生，寫自己攻破了艾滋病毒，獲得諾貝爾醫(yī)學獎，穿著一身旗袍發(fā)表純英文演說； 另一個男生，...

杰克船長這個人物告訴我，海盜不只是存在掠奪殺戮這樣殘暴的一面，他們也追求自由和正義，就像杰克船長，他不僅僅是一個海盜，他還是一個好人，他向往地平線的那一邊，是為了“自由”，從一個海盜口里說出來的多么美好的一個詞，電影里還說到，海盜其實也是一種生存方式，有時...

《寄生蟲》是一部讓我失望的電影。 我不喜歡“窮人的味道”這個符號，太刻意也太沒有起作用。石頭、披薩、蟲子、殺蟲劑、尿尿的男人，以及半地下室、地下室、豪宅這一系列符號，我覺得都沒有使用好。不是太生硬，就是太強調，要不就是虎頭蛇尾。 我不喜歡《寄生蟲》所描摹的上...

常駐學校工作人員： 鄧布利多教授（Dumbledore） 麥格教授（McGonagall） 斯內普教授（Snape） 費爾奇（Filch） 巨人海格（Hagrid） 尼古拉斯爵士鬼魂（Nicholas） 情節(jié)： 本部講了三人組【zǔ】調查放出密室巨蛇的罪魁禍首，并通過海格的蜘蛛、桃金娘來中途設立“伏地魔殺桃金娘并陷...

小學四年級時候開始看武俠小說，我有兩個年長我三四歲的表哥，他們手頭頗有幾個零花錢，暑假里在家前面的一家租書店里租全套的金庸和梁羽生來看，我跟著他們后面蹭著看。但是因為出錢【qián】的不是我，所以看一套書往往是顛三倒四地從后面看起，等翻到大結局，才能等到他們手里的那本...

他還演著那場郎騎竹馬來的戲 他還穿著那件畫影重疊的衣 三十八年時光飛逝 依舊也是假霸王與真虞姬【jī】 不瘋魔不成活，一幅史詩般的畫卷描繪出時代與個人的左沖右突。洪荒之下，竟存初心，生命在歷史風暴的裹挾中，如此不堪，又如此璀璨 。 程蝶衣說：“你們都騙我，全都在騙我。...

這部拍攝于2003年的電影，在我個人心目中算是韓國電影的一個高峰。初看此片帶給我的感受和第一次看姜文的《鬼子來了》一樣，就是在結構上導演和編劇做了功夫，體現(xiàn)出了良好的編劇剪輯功【gōng】力，讓故事呈現(xiàn)出樸實卻多彩的精致感。 這部電影的故事其實算不上出彩，世間的殺人案并無可...