1、I was thinking you two could get some grub。我覺(jué)得你們倆可以出去吃個(gè)飯。 2、Are you out of your gourd?你瘋了嗎? 3、Well， it seems that because of your checkered past， everyone else refused to work with you。好像是【shì】由于你背景復(fù)雜，所以沒(méi)人愿你和你共事。 ...

文 / 唯唯 全文約6200字 閱讀需要16分鐘 康德的兩個(gè)比喻：爐膛【táng】里火之不可捉摸的火焰，溪流的流水畫(huà)出的短暫圖樣。 一．氣泡-影像 星鼻鼴鼠。它們能夠‘聞’水下的氣味，原理是鼻子快速旋轉(zhuǎn)攪水，創(chuàng)造更多氣泡，然后聞氣泡，通過(guò)隔絕出空氣——?dú)馕对诳諝庵谐蓡巫硬粩嗟刈矒糁?..

這樣的臺(tái)詞太沉重?！逗Ｉ箱撉賻煛?。 本來(lái)對(duì)于生與死的話(huà)題，太重太重，我盡量的克制自己不要去思考，過(guò)好每【měi】一秒每一分每一天就好。可是，總是有那么一些時(shí)刻，讓我不知不覺(jué)的沉入對(duì)于生命這樣深刻話(huà)題的思索中。其實(shí)，每每思考，最后總會(huì)以得不到結(jié)果而告終。 下午有人在MSN...

昨天看了這部戲，感覺(jué)的確是部很難得的好片。導(dǎo)演發(fā)揮了年輕的創(chuàng)造力，影片帶給大家足夠的新時(shí)代氣息的沖擊，黑色幽默和寫(xiě)實(shí)藝術(shù)的結(jié)合，正是新一代年輕導(dǎo)演自身性格的體現(xiàn)，寧浩鶴立雞群，冷眼旁觀(guān)的拍攝手法，休【xiū】閑而不失穩(wěn)重，狂放而不失細(xì)膩，從年輕導(dǎo)演的獨(dú)特視角講了...

影片開(kāi)頭先以一個(gè)推鏡頭表現(xiàn)當(dāng)皮耶（莫翰奇）聽(tīng)到母親死訊的神情。鏡頭由下向上移動(dòng)定格于皮耶整理領(lǐng)結(jié)的近景，表達(dá)出一種莊重的情愫。皮耶當(dāng)時(shí)凝重的神情通過(guò)演員流下的熱淚表現(xiàn)淋漓。皮耶奉命指揮交響樂(lè)時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的韻律與表現(xiàn)人物悲傷的情緒形成鮮明對(duì)比【bǐ】，拍攝景深虛實(shí)的變...

電影語(yǔ)言特色分析 1. 技術(shù)表現(xiàn)層面風(fēng)格突出——特技處理，扣像合成 2. 武打設(shè)計(jì)，由武打設(shè)計(jì)師袁和平設(shè)計(jì) 3. 構(gòu)圖、管線(xiàn)、影調(diào)、景別切換 拍【pāi】攝角度具有造型性，光線(xiàn)的輪廓感非常強(qiáng)，男女主角的衣服、裝置、屋子都非常簡(jiǎn)潔，講究物體的超真實(shí)感，景別切換與連環(huán)畫(huà)非常相似跳...

《死亡詩(shī)社》用了一大堆貌似虔誠(chéng)的陳詞濫調(diào)來(lái)推崇堅(jiān)持自我的人生信條。影片講述的是：在美國(guó)最好的預(yù)備學(xué)校中，一位充滿(mǎn)靈感，不拘泥于傳統(tǒng)的英文教師如何通過(guò)站在課桌上，諸如此類(lèi)方法來(lái)教育自己學(xué)生挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。事情的結(jié)果是這位才華橫【héng】溢的老師肯定會(huì)被炒...

我只能用一句碉堡了來(lái)表達(dá)，說(shuō)幾個(gè)G點(diǎn)，男兇手藏在衛(wèi)生間被猜【cāi】到，全片這個(gè)時(shí)候才剛剛提起我的興趣，前面不知道還以為看錯(cuò)片子了，以為還是歌舞片呢。鏡頭平常的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)女兇手帶上面具嚇?biāo)览献恿耍谠岫Y儀式給對(duì)面老奶奶鏡頭，我心想翻案有救了，誰(shuí)知線(xiàn)索被殘暴的推下了樓，然...

第一次看這個(gè)電影還是在課上，老師放給我們看，當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得什么，就隨便看看，沒(méi)想到這個(gè)電影狠狠地震撼了我。 開(kāi)篇其實(shí)很普通，一位新入職的音樂(lè)老師，來(lái)到了一個(gè)"差生"的班里，這些孩子自由，不服管，很多故事的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)頭。 后面，故事走向變得不一樣了，音樂(lè)，就像一根繩索，...