他是那種愿與荊棘為伍的人。選擇了荊棘，選擇了阿桑，所以我覺得阿西達(dá)卡是21世紀(jì)人類的代表。他從不會(huì)說：“噢，我無能為力?！比绻⑽鬟_(dá)卡說：“我會(huì)成為一名精深的生【shēng】態(tài)學(xué)家”，事情就會(huì)容易的多，但事實(shí)并非如此。在我們的日常生活中，人類為保護(hù)自然所能做的事是有限的…...

沒有人的文明，毫無意義 基于這句話衍生出的對(duì)于數(shù)字生命的探討，大概是《流浪地球2》在概念層面對(duì)第一部的最大拓展。 《流浪地球2》中，第一部里劉培強(qiáng)與劉啟一天一地，同全世界的很多勇士們一起拯救人類的段落再一次上演，并以引燃全世界的所有核武器，以整個(gè)月球的毀滅為圖...

小學(xué)的一年寒假，很冷。期末考。家里依舊只有我一個(gè)人，洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)肩上冒出發(fā)癢的痘。媽媽回來后給她看，她說喝點(diǎn)水吧。第二天她仍是出差了，而我發(fā)燒在家，給三四個(gè)同學(xué)【xué】打電話要他們幫忙請(qǐng)假。于是五年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)上老師寫，未考。 送到醫(yī)院時(shí)老醫(yī)生不滿地說，怎么這么...

在一個(gè)融合東西方文化（舊金山+東京）的虛構(gòu)大都市舊京山中，一位精通機(jī)器人技術(shù)的小神童阿宏發(fā)現(xiàn)，這座充斥高新技術(shù)的城市正遭遇著一場(chǎng)犯罪危機(jī)，為了拆穿陰謀拯救家園，他將攜伙伴機(jī)器【qì】人大白，與一伙生拉硬湊的菜鳥團(tuán)隊(duì)組成“超能陸戰(zhàn)隊(duì)”聯(lián)盟，共同作戰(zhàn)抗擊罪惡。親切而又靈...

老師要【yào】求我們看《天使愛美麗》這部電影，看完之后用霍夫斯泰德的文化維度對(duì)比中西方文化差異?？戳说谝槐?，沒什么感覺，對(duì)劇情也沒什么印象，就覺得愛美麗有點(diǎn)神神秘秘?？吹诙?，有了一定印象，再加上學(xué)的知識(shí)還真的能找到一些體現(xiàn)中西文化差異的片段。 法國(guó)人...

很感人的溫情治愈系電影。當(dāng)Tim無法抉擇拋棄父親還是迎接第三個(gè)baby而最后一次回到過去見他的父親的時(shí)候哭了，感覺我們要走向未來的時(shí)候一定要決心拋下某些過去【qù】，暗示的可能不僅僅是親情之間的抉擇，就像說“忘記一個(gè)人最好的方式是去喜歡另一個(gè)人”，我覺得并不如說是“為了迎...

你也煉獄自己了嗎？！ 作者：比林思 （原創(chuàng)影評(píng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明） 本片是部輪回片，它有一個(gè)令人不容易看懂的原因 就【jiù】是整部電影通過主線JESS的視角，只拍攝出一個(gè)循環(huán)的五分之三 到影片結(jié)尾時(shí)，JESS去碼頭，并不是開始新的循環(huán)，而是會(huì)第二次上游輪 上...

近期兩種高頻評(píng)論總結(jié)： 1. “電影是藝術(shù)創(chuàng)作，哥譚市是個(gè)虛構(gòu)的城市，亞瑟是個(gè)精神病，不會(huì)有人支持他的，如果把它當(dāng)真實(shí)的故事看，覺得它有煽動(dòng)性，你就是個(gè)【gè】憨憨”。 2.“這個(gè)電影拍得很真實(shí)，亞瑟是個(gè)正常的老實(shí)人，你覺得它有漏洞是因?yàn)槟闾腋Ａ藳]經(jīng)歷過苦難，不了解底層...

我愛干凈。不喜歡蹚渾水。 所以對(duì)《雄獅少年》系列人物外形這種主觀性極強(qiáng)的話題，我無意探討。 難的是，哪怕拋開人物外形，《雄獅少年2》也依舊注定會(huì)是一部口碑兩極化的作品。 因?yàn)橹黝}。 這是一部弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)的作品。 基本上，觀眾對(duì)傳武的看法，就會(huì)【huì】等同于對(duì)這部片子的看...