看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

日本動(dòng)漫電影在浪漫小清新愛(ài)情這方面拍得很棒啊，看了有種戀愛(ài)的感覺(jué)！不管是這片里希達(dá)和巴魯?shù)南嘧R(shí)相知還是《側(cè)耳傾聽(tīng)》里月島雯和天澤為各自的理想互相鼓勵(lì)都讓人看了心里暖暖的！ 現(xiàn)在說(shuō)一下片子里的配樂(lè)，不愧是久石讓啊，在加上宮崎駿的故事，簡(jiǎn)直是天作之合【hé】??！不管是機(jī)...

當(dāng)一次事件成了幾人各執(zhí)一詞的「羅生門(mén)」，就是人性有待大考的時(shí)刻了。事實(shí)真相在“真相”與“假象”之中徘徊：渣男按照對(duì)自己有利的方式進(jìn)行表述，精心編織著他的謊言，而缺乏有力的證據(jù)致使【shǐ】這個(gè)事實(shí)真相撲朔迷離，難以水落石出。 人性的自私一點(diǎn)點(diǎn)催生著陰暗面...

雄獅少年 ：★★★★★ 我們每個(gè)人心中都有一只創(chuàng)造奇跡的獅子，全力以赴地相信它！—— （嘎哦【ò】！~ ???(●˙?˙●)??? 雄獅少年2：★★★★☆ 這部劇情槽點(diǎn)多一些，首先該夸得夸：畫(huà)質(zhì)絕贊一流！有的場(chǎng)景分不清動(dòng)畫(huà)還是實(shí)拍，電影中還有對(duì) 星爺 / 小龍哥...

此文作者為 百度簽約特邀作者 網(wǎng)易核心領(lǐng)讀人 文 | 王俊俊 無(wú)可置疑，這是一部非常優(yōu)秀的華語(yǔ)電影，甚至可以提前預(yù)定今年華語(yǔ)最佳。今年必看之一，同樣是一部電影的時(shí)間，導(dǎo)演不僅講好了一個(gè)故事，而且信息量超大，細(xì)節(jié)超多，背后的【de】主題也特別深刻。 給大家深度解讀細(xì)節(jié)，劇透...

《我們一起搖太陽(yáng)》是韓延導(dǎo)演繼《滾蛋吧！腫瘤君》和《送你一朵小紅花》后的“生命三部曲”終章。無(wú)論是哪部電影，我們都可以從片名中窺見(jiàn)韓延導(dǎo)演對(duì)生命的敬畏和積極樂(lè)觀的態(tài)度，他也善于借用一些非常具有畫(huà)面感的特殊意象（小紅花和太陽(yáng)）來(lái)傳達(dá)這種態(tài)度。 “送【sòng】小紅花”是對(duì)...

說(shuō)說(shuō)我的看法，我覺(jué)得柯特在其中起到的作用，可以說(shuō)是雙面間諜，也或者是“全知的上帝”。 表面上是安杰的人，后來(lái)卻暗中成全了波頓。 證據(jù)如下： 柯特應(yīng)該通過(guò)某種途經(jīng)確信了波頓法隆雙胞胎的存在，否則他不會(huì)在猜測(cè)波頓的秘密時(shí)這【zhè】么有自信說(shuō)不過(guò)就是替身。當(dāng)然也可能是在安杰...

1. 網(wǎng)上一水的好評(píng)，讓我懷疑是不是因?yàn)槲覜](méi)有看過(guò)原著，所以不能理解里面的各種故事和感情線，三個(gè)小時(shí)啊，我看的好努力，盡量在找電影的可圈可點(diǎn)，但我能力有限，真的找不到，好累。 2. 沒(méi)有主線，各種場(chǎng)景流水線似得穿插描述，很多地方其實(shí)可以說(shuō)的更透徹更深入一點(diǎn) 比如【rú】劉...

又在香港看電影了，這學(xué)期第一次。我沒(méi)想寫(xiě)影評(píng)的但是字?jǐn)?shù)太多了。特別喜歡的人別看下去了，看下去也不許罵我，本人特喜歡雞蛋里挑骨頭，這是前提。 分成兩部分來(lái)看確實(shí)挺工整的…包括配樂(lè)插入感覺(jué)把“給我哭”寫(xiě)在了熒幕上。我確實(shí)也哭了，沒(méi)辜負(fù)導(dǎo)演，能調(diào)動(dòng)人情【qíng】緒的還算是一...