（我講課筆記的整理。語(yǔ)言比較口語(yǔ)化，請(qǐng)大家原諒。） 1 這幾個(gè)偉大的創(chuàng)造同樣有價(jià)值：法貢森林，金色宮殿，死亡沼澤，咕嚕。 即使托爾金有非常詳細(xì)的描述，視覺(jué)性非常強(qiáng)，空間感很大，但是要?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)這是另外一種才華。 杰克遜坐著直升飛機(jī)看過(guò)所有的場(chǎng)景，但他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法在...

給Heath Ledger the Joker ( 讀著亨利米勒(Henry Miller)的《謀殺者的時(shí)代》(The Time of The Assassins)，那一、兩篇討論蘭波(Arthur Rimbaud)的文章，當(dāng)中講及到詩(shī)人在末日亂世中的身份【fèn】、責(zé)任與毀亡，我竟然覺(jué)得，寫(xiě)於一九六二年的那些，和"Dark Knight"中的joker有了對(duì)...

《花束般的戀愛(ài)》終于【yú】看啦，可惜錯(cuò)過(guò)大銀幕，果然是不同年齡段看，心境會(huì)截然不同。。。 拍得真不錯(cuò)，但整體各方面的思考略舊，特別是對(duì)比前一陣在家看的《世界上最糟糕的人》，感覺(jué)是兩個(gè)時(shí)代的電影，我當(dāng)然更偏愛(ài)挪威的這一部。。。 所以《花束》是導(dǎo)演用自己過(guò)來(lái)人的心境（...

看了這部法國(guó)電影《放牛班的春天》，深受教育。音樂(lè)老師馬修在面對(duì)各種麻煩不斷的問(wèn)題學(xué)生時(shí)，通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的熱情和專(zhuān)注打開(kāi)孩子們封閉的心靈，改變了孩子們的生活。值得一看！片中天籟般的童聲一直在我腦海中盤(pán)旋，想起一句話＂學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞＂。音【yīn】樂(lè)成為這群被放棄...

死亡詩(shī)社說(shuō)開(kāi)去 一個(gè)少年的人生該如何度過(guò)，才可以成為生活？恐怕沒(méi)人知道。這不是物理實(shí)驗(yàn)，同樣條件下，還能重新來(lái)過(guò)。seize the day?還是沿著那條父母既定的道路走下去？選A的時(shí)候【hòu】，有誰(shuí)能真的保證那是該度過(guò)的人生嗎？ 當(dāng)試圖討論人生這種終極問(wèn)題時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)進(jìn)...

集中在一個(gè)人身上的目光，卻折射出了整個(gè)歷史、整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的變遷和興衰，在歷史洪流之中，個(gè)人的起起伏伏終究只是區(qū)區(qū)塵埃，命運(yùn)與輪回的古希臘式悲劇卻賦予了中國(guó)式的大氣磅礴和韻味流長(zhǎng)。以西方人視角窺見(jiàn)的中國(guó)文化，美得驚心動(dòng)魄，卻又悲得無(wú)法【fǎ】自已。結(jié)尾的恍如...

很驚喜，各種略微帶有冒犯性但落在主題前又恰到好處的笑料讓影片的“鬧劇”部分很有上世紀(jì)八九十年代香港恐怖喜劇的既視感。在各種類(lèi)型密集交織的過(guò)程中恐怖元素一帶而過(guò)，并未作強(qiáng)調(diào)，誰(shuí)讓林柏宏的個(gè)人氣質(zhì)和表演都自帶一種“鬼馬小精靈”的感覺(jué)呢，（即便是【shì】那幾秒畫(huà)風(fēng)突變的j...

兩個(gè)犯罪地點(diǎn)：1.偏僻小路上的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)2.715房間 看了十多分鐘，我就照常規(guī)電影套路猜測(cè)在地點(diǎn)2發(fā)生的事件①是男主精神分裂？②男主妻子索尼婭或是他情人勞拉的丈夫布魯諾情殺嫁禍？③或是托馬斯為兒復(fù)仇策劃了這起謀殺又能嫁禍給男主？很快便證明①②猜測(cè)完全扯淡③的可能性...

距離系列上一部電影已經(jīng)過(guò)去六年，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎這【zhè】支銀河系天團(tuán)并不那么陌生，他們的身影仍然在漫威宇宙中頻繁出現(xiàn)： 復(fù)聯(lián)3中卡魔拉犧牲、星爵怒揍滅霸；復(fù)聯(lián)4中全員回歸終局之戰(zhàn)、星爵遇見(jiàn)另一時(shí)空的卡魔拉；雷神4中托爾短暫同行又離隊(duì)；圣誕特別篇中德克斯和螳螂女綁架...