首先承認(rèn)電影從技術(shù)上來(lái)講是不錯(cuò)的，所以給三星。 下面開(kāi)始黑了。 從故事的一開(kāi)始，電影便在向觀眾灌輸一種赤裸裸的話(huà)語(yǔ)霸權(quán)體系：以已成為知識(shí)符號(hào)的MIT與Harvard為背景，以解決神話(huà)般的數(shù)學(xué)難題為情節(jié)，展示一個(gè)底層異類(lèi)天才被吸納入科學(xué)共同體而被認(rèn)可的過(guò)【guò】程。 作為底層人的...

在我的人生里，有過(guò)一場(chǎng)重大的幻滅。 那是在我即將滿(mǎn)十八歲的夏天，我站在我小【xiǎo】學(xué)后操場(chǎng)的主席臺(tái)中央，伸手抓著被太陽(yáng)曬得發(fā)熱的旗桿，閉上眼睛再睜開(kāi)，眼前的一切依舊空蕩安靜。 沒(méi)有人知道那一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)意義有多重大。 由于我爸的工作，我從小就一直跟著父母輾轉(zhuǎn)于不同的城市...

我喜歡這位迷一樣的男子。 對(duì)于這個(gè)世界，他從未存在過(guò)，對(duì)于生命本身，他卻真實(shí)的生活了幾十年。對(duì)于陸地上的生靈來(lái)說(shuō)，他就像傳說(shuō)中的白鯨。對(duì)于大海來(lái)講，他是最虔誠(chéng)純粹的孩子，渺小的身軀里有一個(gè)【gè】海洋的廣闊。他存在與底層人的記憶里，存在于上流社會(huì)的傳說(shuō)里，到最后，終...

在三星和五星之間反復(fù)橫跳。它有可圈可點(diǎn)的女權(quán)主義表達(dá)，但其中的兩個(gè)主題——權(quán)力與權(quán)利——在劇本的設(shè)置上沒(méi)有流暢地銜接起來(lái)，導(dǎo)致我需要在電影的文本之外尋找其邏輯連接點(diǎn)，電影內(nèi)部仍然存在著一定程度的斷裂。 前90%展現(xiàn)的是權(quán)力，也是這一部分讓我覺(jué)得值得五星。它以敏...

生命中的彷徨猶豫、迷茫躊躇、沖動(dòng)激昂，在那曖昧而朦朧的影像里，在那動(dòng)蕩而混亂的年代里，在那曼妙而優(yōu)雅的旗袍里，在那內(nèi)斂而洶涌的表演里，美得令人窒息。孤單的極致，欲語(yǔ)還休，此處無(wú)聲勝有聲，婉約而悠遠(yuǎn)，一言不發(fā)，卻已經(jīng)道盡滄桑。細(xì)膩的質(zhì)感，悶騷的情緒，暗潮的涌...

我感動(dòng)的地方你們可能沒(méi)注意。就是米格第一次見(jiàn)到冥界人的時(shí)候，其中有一位“中年婦女”對(duì)著她的孫子說(shuō):哇！已經(jīng)長(zhǎng)這么大了呀。然后我就想，我已經(jīng)逝去的親人，是不是也這樣說(shuō)我呢？這部電影催淚的地方【fāng】很多，更重要的是聯(lián)系自身用心去感受。曲折的劇情，緊密的結(jié)構(gòu)都令我們嘆服...

片中有多次一幀的 Tyler 一閃而過(guò)的畫(huà)面 就是一開(kāi)始 Tyler 剪色情畫(huà)面幀進(jìn)兒童電影的手法 分別在: 1.在4:07處，Edward Norton 面對(duì)復(fù)印機(jī)，復(fù)印機(jī)來(lái)回第二次的時(shí)候， Tyler 出現(xiàn)在復(fù)印機(jī)旁； 2.在6:19處，醫(yī)生拒絕給藥 Edward Norton，轉(zhuǎn)身離去時(shí)， Tyler 出現(xiàn)在醫(yī)生身旁； 3....

首先，這又是萊昂納多的一部經(jīng)典之作，可惜放在電腦里一直沒(méi)看，終于在行李的誘惑下，把這部電影看完了。 電影的劇情方面是很?chē)?yán)謹(jǐn)而且相當(dāng)精彩的，故事根據(jù)真人真事改編，即使這是某位著名編劇手下的劇【jù】本，故事也離奇的讓人難以置信。不過(guò)“現(xiàn)實(shí)生活有時(shí)會(huì)比虛構(gòu)的故事夸張一百...

這部電影有許多許多經(jīng)典鏡頭：他翻墻回到猶太人居住的地方的時(shí)候，瘦削的身影走在毀壞在戰(zhàn)爭(zhēng)中的破敗的樓房中間，這一幕據(jù)說(shuō)是電影海報(bào)的鏡頭；男主角帶著猶太人的五角袖章在酒吧為猶太人彈鋼琴，這一幕【mù】是電影教材《認(rèn)識(shí)電影》的封面。 男主角身上有一種固有的屬于鋼琴家的陰郁...