劇情簡(jiǎn)介: 故事描寫(xiě)了蝦夷族青年飛鳥(niǎo)，為了拯救遭受危險(xiǎn)的村人，右手被兇煞神詛咒，為了尋找解 除詛咒的方法，飛鳥(niǎo)決定離開(kāi)親人到西方去流浪。在旅行中他見(jiàn)到了一群由幻姬大人領(lǐng)導(dǎo) 的貧窮人們。他們?cè)邝梓氆F的森【sēn】林開(kāi)采鐵礦，并在森林中建立煉鐵廠(chǎng)。然而森林中的種種 生物都視...

爸爸代表了保守的穴居人，小伊代表了處于進(jìn)化邊緣的穴居人，蓋代表了進(jìn)化后的真正的人類(lèi)。有趣的是蓋的英文名就叫Guy，這種雙關(guān)使得電影的隱喻更加明顯。而小伊通過(guò)追逐火光遇見(jiàn)了蓋，也就象征這原始人類(lèi)接觸到了進(jìn)化的契機(jī)。后來(lái)Crood一家的洞穴被毀，他們被迫跟著蓋進(jìn)行遷【qiān】徙...

啟迪年輕心靈，指引前進(jìn)方向，我們都是在恩師的無(wú)私呵護(hù)下，長(zhǎng)大成才。死亡詩(shī)社的故事中，是守舊與創(chuàng)新，現(xiàn)實(shí)與浪漫，固執(zhí)與變通的殊死較量，而那個(gè)異類(lèi)老師的超凡舉動(dòng)，足以讓幾代年輕人為之振奮。 威爾頓預(yù)備學(xué)【xué】院以其沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的升學(xué)率聞名，作為其畢業(yè)班的學(xué)...

亂世，有美學(xué)意義上的復(fù)雜與戲劇性。自《陽(yáng)光燦爛【làn】的日子》開(kāi)始，姜文的每一部作品都有非常鮮明的時(shí)代背景，從文革年代到抗戰(zhàn)時(shí)期，再到《讓子彈飛》的北洋時(shí)期，他偏愛(ài)亂世。 有趣的是，在對(duì)亂世的描摹中，姜文所呈現(xiàn)的歷史觀(guān)與許多導(dǎo)演大相徑庭，迥異于常人的定式思維。他強(qiáng)...

女主:從小生長(zhǎng)在一個(gè)魔女家庭。根據(jù)古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，她要完成魔女的修行——只要是魔女的孩子，滿(mǎn)十三歲就要離開(kāi)家門(mén)，尋找自己的城市開(kāi)始獨(dú)立。她有魔力，能聽(tīng)懂寵物貓吉吉說(shuō)話(huà)，她純潔、天真，喜歡聽(tīng)爸爸的收音【yīn】機(jī)，一個(gè)晴朗的月圓之夜，在親朋好友的送別下，她帶著吉吉和爸爸...

對(duì)于本片，我不知道大家是否和我一樣？乘興而來(lái)，失望而去。 在觀(guān)影之前，我被豆瓣熱評(píng)前幾的評(píng)論給煽動(dòng)得激情澎湃：以為是多么了不得的戰(zhàn)爭(zhēng)片，多么劃時(shí)代的巨作。 但真正看完以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)本片也就是非常工整的【de】戰(zhàn)爭(zhēng)英雄歌頌片而已。沒(méi)有思考，也沒(méi)有涉及到什么偉大的意義之類(lèi)...

很早看過(guò)這一步電影，那時(shí)候很多事還沒(méi)有理解的這么透徹，直到父親去世，我又重溫了這部電影！ 李安導(dǎo)演的作品，很注重細(xì)膩感情的處理方式，父親與三個(gè)女兒的生活中，相互關(guān)注，又相互忽視，每個(gè)女兒都有各自認(rèn)為【wéi】更重要的事情要忙，孤獨(dú)的父親的一桌美味佳肴并沒(méi)有對(duì)他的女兒們...

美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)上映時(shí)，我去刷過(guò)兩次，一來(lái)因?yàn)樾麄髌诰汀緅iù】非常欽佩隊(duì)長(zhǎng)親的那身腱子肉，二來(lái)我對(duì)隊(duì)長(zhǎng)親知之甚少，但還依稀記得神奇四俠時(shí)霹靂火的臉蛋兒挺美。（在《你上過(guò)幾個(gè)》里面克里斯親也出現(xiàn)了，但是那時(shí)我的注意力都集中在潮爺身上，幾乎沒(méi)有印象。） 長(zhǎng)久以來(lái)，我的低俗審美...

鏡頭特寫(xiě)：吹號(hào)的胖子眼神戲十分了得,跟打乒乓球似的,左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左【zuǒ】右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左...