《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》講述了一個(gè)以唐朝平定番亂的歷史大背景下的文人相親的故事。 這是電影宣傳寫(xiě)的劇情簡(jiǎn)介：安史之亂爆發(fā)后數(shù)年，吐【tǔ】蕃大軍攻打西南。大唐節(jié)度使高適交戰(zhàn)不利，長(zhǎng)安岌岌可危。困守孤城的高適向監(jiān)軍太監(jiān)回憶起自己與李白的一生往事。從這前后三句話(huà)就感覺(jué)出電影有點(diǎn)驢...

小時(shí)候分不清電影和電視劇的區(qū)別，一個(gè)短點(diǎn)只有一集，一個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)幾十集。慢慢長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)前者是商品，但會(huì)帶上藝術(shù)氣質(zhì)，像一鍋濃湯，不同的時(shí)間不【bú】同的閱歷會(huì)品出不同的味道，不管合不合你的口，至少是有味道的。而電視劇是純商品，好像是在電影的濃湯里舀了一勺放到大鍋里，寡...

早期，弗洛伊德在《性學(xué)三論》中將施虐-受虐解讀為一種性現(xiàn)象，認(rèn)為在虐戀關(guān)系中，施虐和受虐角色【sè】可以互相轉(zhuǎn)換，受虐狂是施虐狂的一種延續(xù)。到后期，他將施虐-受虐現(xiàn)象從肉體擴(kuò)大到精神分析層面。 弗洛姆則在弗洛伊德的基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出，受虐沖動(dòng)源自個(gè)人的微不足道感和無(wú)能為...

多年前，我看不懂《天空之城》，畫(huà)面很唯美，很宮崎駿?？墒乔楣?jié)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)著太多的隱喻，而我無(wú)法將其破解，于是興【xìng】趣索然。 今天，重新溫習(xí)，竟似乎看懂了一些。 在兩個(gè)孩子腰間系著一根繩子，抵達(dá)拉普達(dá)，歡喜雀躍的鏡頭中；在海盜大嬸對(duì)著女孩子說(shuō)：“可憐的女...

小學(xué)的一年寒假，很冷。期末考。家里依舊只有我一個(gè)人，洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)肩上冒出發(fā)癢的痘。媽媽回來(lái)后給她看，她說(shuō)喝點(diǎn)水吧。第二天她仍是出差了，而我【wǒ】發(fā)燒在家，給三四個(gè)同學(xué)打電話(huà)要他們幫忙請(qǐng)假。于是五年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)上老師寫(xiě)，未考。 送到醫(yī)院時(shí)老醫(yī)生不滿(mǎn)地說(shuō)，怎么這么...

聽(tīng)說(shuō)頭號(hào)玩家承載了電子游戲迷們的過(guò)去和未來(lái)？影片很不錯(cuò)，看的我很激動(dòng)，里面好多見(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的梗，玩過(guò)沒(méi)有玩過(guò)的游戲，都讓我覺(jué)得異常興奮。但【dàn】是對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的視光人員來(lái)說(shuō)，還是有幾個(gè)故事的情節(jié)設(shè)定讓人覺(jué)得挺有意思。 首先，這個(gè)故事是發(fā)生在2045年， 科技那么發(fā)達(dá)了近...

有劇透…… 根據(jù)話(huà)劇改編的開(kāi)心麻花的第二部電影《驢得水》，劇情給人感覺(jué)很是熟悉，身邊常有耳聞。四位不甘清苦、想給山區(qū)孩子提供良好教育條件【jiàn】的老師，為了爭(zhēng)取教育局多撥款，活生生捏造出一位“驢得水”的老師。又逢一位國(guó)際友人想資助教育學(xué)家，教育局便派人圍著老外的腰...

（寫(xiě)【xiě】在前面：有一些記錄的不太準(zhǔn)確，因?yàn)樽帜缓脱輪T說(shuō)出來(lái)的臺(tái)詞對(duì)不上。大家多包涵） 1 每天你都有機(jī)會(huì)和別人擦肩而過(guò)，你也許對(duì)他一無(wú)所知，不過(guò)也許有一天他會(huì)變成你的朋友或者是知己。我是一個(gè)警察，我的名字叫做何志武，編號(hào)223。 2 我們最接近的時(shí)候，我跟她的距離只有0....

有一些好電影，看完的時(shí)候表面若無(wú)其事，但其實(shí)它已經(jīng)震撼了你。以致在悠長(zhǎng)的人生中，你會(huì)常常突然想起那個(gè)故事那些人?！杆劳鲈?shī)社」無(wú)疑是影響我【wǒ】很深刻的一部影片，故事讓我低頭沉吟，也引我仰望星辰。電影不僅是主演羅賓·威廉姆斯的經(jīng)典之作，同時(shí)也是一個(gè)探討教育的優(yōu)秀電...