段飛??那鬼魅般快速的身法失??去了【le】作用，頓時(shí)處于劣勢(shì)。兩人近身交戰(zhàn)，紫芒沖天，劍氣縱橫。但是段飛??失??去了速度，就猶如天空中??的鳥兒失??去了翅膀，難以發(fā)揮出全部??的實(shí)力。“驚風(fēng)一劍！”“對(duì)于這樣劃分，不知玄都師兄與諸位師弟可有異議？”作為闡教掌教弟子，廣成子在將劃分方案出后，詢問眾人意見。只是這一方案是由眾人商議而來，雖然不夠盡善盡美，但是也是大家都認(rèn)同的，在廣成子完后，眾人紛紛點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。